Angaben zu Ihrer Person

1. Welchem Geschlecht ordnen Sie sich zu?
weiblichmännlichdivers

2. Welcher Altersgruppe ordnen Sie sich zu?
unter 25 Jahre25 bis 34 Jahre35 bis 44 Jahre45 bis 54 Jahre55 bis 64 Jahre65+ Jahre

3. Wie sind Sie angestellt?
hauptamtlichehrenamtlichfreiberuflich/selbstständig
andere:

4. In welcher Funktion arbeiten Sie in der Erwachsenenbildung? (Mehrfachauswahl möglich)
Dozent:in / Trainer:inVerwaltungsmitarbeiter:inLeitung / ManagementIT / Technische UnterstützungMarketing (z. B. Social Media)
andere:

5. Wie lange arbeiten Sie bereits in der Erwachsenenbildung?
weniger als 1 Jahr1 bis 3 Jahre4 bis 7 Jahre8 bis 15 Jahre16 bis 25 Jahremehr als 25 Jahre

Allgemeine Nutzungserfahrung

6. Wie würden Sie Ihre generelle Technikaffinität einschätzen?
sehr hoch – ich nutze regelmäßig und gerne neue digitale Toolseher hoch – ich bin offen für neue Technologieneher gering – ich nutze nur digitale Tools, wenn nötigsehr gering – ich vermeide digitale Tools möglichst

7. Haben Sie bereits KI-gestützte Tools wie ChatGPT in Ihrer Arbeit genutzt?
Ja, regelmäßigJa, gelegentlichNein, aber ich kenne die TechnologieNein, ich habe mich damit noch nicht beschäftigt (dann weiter mit Frage 10)

8. Falls Sie KI-gestützte Tools genutzt haben: Welche Tools haben Sie konkret genutzt?

9. Falls Sie ChatGPT oder ähnliche Systeme genutzt haben: Für welche Zwecke setzen Sie es ein? (Mehrfachauswahl möglich)
Beschreibung von VeranstaltungenUnterstützung bei der Erarbeitung von LehrmaterialienKommunikation mit Teilnehmenden (z. B. FAQs, E-Mails)Ideen- und KonzeptentwicklungRecherche zu bestimmten Themen
Sonstiges:

Chancen und Nutzen von ChatGPT

10. Inwiefern sehen Sie Vorteile beim Einsatz von ChatGPT in der Erwachsenenbildung? (Mehrfachauswahl möglich)
Zeitersparniskreative Unterstützung bei der Materialerstellungindividuelle Anpassung (z. B. an Teilnehmende)
andere:

Risiken und Herausforderungen

11. Welche Bedenken oder Herausforderungen sehen Sie beim Einsatz von ChatGPT? (Mehrfachauswahl möglich)
Datenschutz und Datensicherheit (z. B. Speicherung und Nutzung von Eingaben)Qualität und Richtigkeit der generierten InhalteMangelnde Transparenz und Nachvollziehbarkeit der QuellenVerlust eigener kreativer oder analytischer FähigkeitenAbhängigkeit von KI-SystemenAkzeptanzprobleme (z. B. bei Teilnehmenden oder Kollegen)ethische Fragestellungen
andere:

12. Welche Grenzen sehen Sie für den Einsatz von ChatGPT in der Erwachsenenbildung?
ChatGPT kann keine emotionale oder soziale Interaktion ersetzenBegrenztes Verständnis für komplexe pädagogische KonzeptePotenzielle Fehler und Fehlinformationen in den Antworten
andere:

Zukunftsperspektiven

13. Wie wahrscheinlich ist es, dass Sie in Zukunft KI-Tools wie ChatGPT in Ihrer Arbeit einsetzen (würden)?
sehr wahrscheinlicheher wahrscheinlicheher unwahrscheinlichsehr unwahrscheinlich

14. Was müsste passieren, damit Sie ChatGPT (verstärkt) nutzen? (offene Frage)

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